Presentationer av ULF-projekt i Göteborg
- Datum
- 11 maj 2026, kl. 13.00–15.00
- Typ
- Föreläsning
- Webbsida
- https://www.gu.se/evenemang/presentationer-av-ulf-projekt
- Arrangör
- Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (IPKL), Göteborgs universitet
Forskningsmiljön Kvalitet i förskola och fritidshem har glädjen att bjuda in till presentationer av ULF-projekt som bedrivs av forskare på Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (IPKL) vid Göteborgs universitet.
Plats: Pedagogen hus B, lokal: B2 214 (Läroverksgatan 15), Göteborgs universitet
Program:
Preliminära resultat från LITA
Malin Nilsen och Andreas Jacobsson
LITA är ett praktiknära forskningsprojekt om medielitteracitet i förskolan, där intresset riktas mot hur barnen kan börja skapa mening i mötet med olika medier och information i sin omvärld. Projektet fokuserar på hur barn i åldern två till fem år kan utveckla källkritik och källtillit i mötet med såväl digitala som analoga medier. I samverkan med Dimvädersgatans förskola i Göteborg, Björkängens förskola i Kungälv och Förskoleförvaltningen i Göteborg har kunskap utvecklats om hur medielitteracitet kan integreras i förskolans undervisning. Projektet tar sin utgångspunkt i barns rättigheter och i behovet av undervisning om medielitteracitet som vilar på vetenskaplig grund.
Samsyn för kontinuitet i undervisning för språklärande från förskola till förskoleklass (SAMSPRÅKA)
Pernilla Lagerlöf, Anne Kultti, representanter från Härryda kommun
I projektet medverkar två förskolor och en förskoleklass i Härryda kommun. Projektet leds av Anne Kultti och övriga forskare är Pernilla Lagerlöf, Cecilia Wallerstedt och Niklas Pramling. Syftet med SAMSPRÅKA är å ena sidan att verka för utvecklingen av kontinuitet i flerspråkande lekresponsiv undervisning för språklärande genom kompetensutveckling för personal i förskola och förskoleklass och å andra sidan att analysera hur syn på lek och flerspråkande i undervisning skapas hos personal inom och mellan skolformerna.
Goda exempel för skolnärvaro
Sylvi Vigmo
Projektet Goda exempel för skolnärvaro syftar till att kartlägga det arbete som pågår i Jönköping och Värnamo kommun för att öka skolnärvaro och bidra till att bygga upp ett systematiskt och hållbart arbete på området. Projektet bygger på interprofessionell samverkan mellan skolpersonal, lärarutbildare och forskare från utbildningsvetenskap, hälsovetenskap och humaniora. Projektet leds av Jönköping University, och medverkande forskare kommer från Jönköping University och IPKL vid GU.