Nationell ULF Bazar 2020

Försöksverksamheten ULF närmar sig sitt slut. Ett stort antal aktiviteter pågår på lärosäten och hos huvudmän i hela landet. Flera parter bygger vidare på tidigare väl fungerande strukturer, medan några väljer att pröva helt nya former för samverkan. De erfarenheter som nu görs ska snart omvandlas till hållbara modeller i ett förslag på permanent ULF-avtal. Den 7 maj 2020 träffades företrädare för försöksverksamheten för erfarenhetsutbyte och framåtblick. Mötesplatsen Nationell ULF Bazar samlade ca 180 deltagare från 25 lärosäten, 4 regionala organisationer och över 50 huvudmän; Lärare, lektorer, skolledare och skolchefer tillsammans med professorer, dekaner, forskare och studenter mfl.

Här återfinns både bakgrundsmaterial och dokumentation från dagens diskussioner.

Seminarium

Ett seminarium genomfördes med ca 12 deltagare/grupp i totalt 16 grupper, där varje grupp hade en ordförande och en dokumentatör. Ambitionen var att göra sammansättningen i varje grupp så heterogen som möjligt så att olika erfarenheter skulle kunna brytas mot varandra. De tre frågeställningar som diskuterades förtecknas nedan:

A. Hur identifieras och prioriteras kunskapsbehovet hos olika grupper; enskilda lärare, ämnesvis, skolledare, huvudmän. Hur "möter" dessa frågeställningar befintlig kunskap och/eller lägger grunden till ny forskning? Vilka involveras i olika processer och hur kommer resultaten flera till del hos både huvudman och lärosäte?

B. Hur medverkar olika samverkansformer/modeller till att skapa likvärdiga förhållanden för stora och små huvudmän/lärosäten? Vilken betydelse har förekomsten av lektorer och utformningen av tjänstekonstruktioner som t.ex. kombinations- och/eller förenade tjänster? Vilka möjligheter finns för lärarstuderande att vistas i forskande miljöer under sin utbildning på lärosäte och under sin VFU?

C. Med fokus på framtiden - vilka förutsättningar är viktiga att lyfta fram i utformandet av olika samverkansmodeller? Vad behövs nationellt, regionalt och lokalt för att stärka och utveckla den praktiknära forskningen, den vetenskapliga grunden i utbildningar hos samtliga huvudmän och lärarutbildningarnas förankring i forskning? Resurser? Roller? Beslutsstrukturer? 

Dokumentation

Sammanställningen av seminariegruppernas dokumentation följer tre ovan nämnda områden uppdelade i ett antal underrubriker. Varje område rymmer frågor vars svar kommer att forma det förslag som ska läggas fram vid försöksverksamhetens slut.

Den Nationella samordningsgruppen vill rikta sitt varma tack till alla medverkande vid ULF Bazar 2020!

---

Här har vi samlat några centrala dokument som tillsammans tecknar en bild av vad som hänt sedan 2015, då ansökan om ett nationellt skolforskningsavtal lämnades till regeringen. 
 

• Ansökan till regeringen 2015
   
• Återkoppling till regeringen 2017
   
• Forskningspropositionen 2016/17:50
  (se avsnitt 8.3 Förbättrade kunskapsresultat i skol- och utbildningssystemet).
   
• Regeringsuppdraget 2017
   
• Avsiktsförklaring mellan de 4 rektorerna/noderna
  (definition av praktiknära forskning i försöksverksamheten; modeller för samverkan).
   
• SOU 2018: 19 Forska tillsammans – samverkan för lärande och förbättring. Utredningen som tillsattes i samband med försöksverksamhetens start innehåller mycket information både om befintlig verksamhet, finansiering och även frågor framåt. 
   
• Årsrapporter från de fyra noderna för 2019
   
• De externa utvärderarnas rapport för 2019